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初中生物考试反思范文

时间:2021-02-21来源:讲故事网

初中生物考试反思范文

  近日,生物组赴经区凤林中学参加了威海市初中生物学业考试研讨活动。活动主要是对学业考试改革以来生物实验检测方案的研讨和交流。活动中各个学校的老师都为相应的检测实验制作了微视频,展示该实验的考察细节及评分标准。学业考试涉及到的检测实验包括初一至初三教材中的二十三个实验,各位老师都非常细致的分析相应实验,并解释评价标准。经过学习,我了解到,需要检测的实验数目很多,但大部分都是以显微镜的使用为基础的。无论是初一还是初二,生物实验教学中显微镜的相关实验占了很大比重。会用、用好显微镜,是生物学学习的最基本技能之一。但是,对于初中学生来说,显微镜的使用也是比较复杂的。如何上好显微镜的实验课,是我一直以来都在思考的问题。

  一、精心备课,是癫痫孝感那家三甲医院好上好实验课的前提。

  也 许很多 老师会说上实验课很轻松,领着一群学生玩玩,一节课很快就过去了。但我却要说实验课不轻松,因为我们不仅要好玩,更重要的是要学有所得。每次实验课,尤其是分组实验,都要至少提前一个星期进行准备。每一个实验,提前一个星期就进行准备,那么在这段时间,就可以有充足的时间来思考准备的.细节,不断的调整,而不是在临上课前手忙脚乱。这个实验中都需要用到哪些器材、各种材料的用量需要多少、实验中学生容易犯的错误、如何能够更好的改进实验等等,这些都需要我们提前考虑的。

  二、每一节课,老师和学生一起成长。

  我是一名青年教师,很多实验也是我经历的第一次。因此,在准备过程中难免会有疏漏。以显微镜实验为例,在一次教学时,我教学生们如何上升和下降镜筒,还特别强调在上下镜筒济南治疗癫痫病哪家医院好时不能太快,下降时不能降得太低,否则会使镜头和标本相撞,使二者损伤。但是却没想过上升时的问题。后来一次实验中,一个小组的同学说显微镜坏了,我看了才知道,原来是上升时他们每次都上升到最高,结果卡口磨损,无法下降了。诸如此类的问题,在实验课中时有发生,每一次,都是一个小教训,却是一个大的提高。同样,学业考试改革以后,实验教学的地位越来越高,相应的,对于实验的考察也被推到风口浪尖。怎样进行实验教学、培养学生的实验能力,面对着这次改革,我们也要和学生一起探索,一起成长。

  三、好奇心,是培养学生独立思考与创新精神的动力。

  在《练习使用显微镜》的试验中,大多数同学是第一次接触显微镜。本节课的实验目的是学生会正确的操作显微镜,准备的玻片标本都是永久标本。但是我发现很多同学并不满足于此,他们偷偷的把小纸片、头发、衣服纤维、甚癫痫费用高吗至手指等放到物镜下去观察。对此,我并没有指出他们操作中的问题,只是提了一个问题:“用于观察的材料应该如何处理才能够看清物象?”通过他们的实际操作和交流,让他们亲自体验并总结出,不透光的材料,在显微镜下是看不到物象的,用于显微镜观察的材料必须是“薄而透明”。 好奇心,是学习的动力。我们允许学生犯错,而寻找正确答案的过程,正是学习的乐趣所在。

  四、如何组织好课堂,是对老师的最大考验。

  对于初一、初二的孩子来说,贪玩、好动是必不可少的。但实验课并不只是“玩”,最重要的还是“学”。实验教学中最突出的一个问题是,学生纪律性差,难组织。在处理这个问题时,开始我是大声的呵斥,但效果甚微。后来我发现,实验课堂,首先必须要有严明的规则要求,并且不能太松,要让学生有事情做。每次上课时都先让学生明白实验目的、实验要求、实验任务,他治疗儿童癫痫病的药品们就会把时间、精力用在观察、探究上,无暇顾及其他。对于完成快的小组,我一是让他们帮我检查其他小组,二是还会安排他们更深的、更有挑战性的问题,让他们继续探究。这样下来,课堂纪律变好了,学生也真正学有所得了。

  以上这些措施是我在教学过程中的感悟,我们的实验教学不仅能够培养学生操作技能,还能增强学生对生物产生浓厚兴趣,把理论知识应用到实践中去,又通过实践增加对课堂上所学的理论知识加深理解。同时,只有积极开展校外、校内活动,才能弥补教学上的不足,才能更好的进行生物学教学,才能收到良好效果。

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